ANALISIS PERBEDAAN KURIKULUM 2013 DAN KURIKULUM MERDEKA BELAJAR DI SD NEGERI 6 TAMBUN

Hamna Hamna (Universitas Madako Tolitoli)
Muh. Khaerul Ummah BK (Universitas Madako Tolitoli)
Desi Novianti (Universitas Madako Tolitoli)
Harmania Harmania (Universitas Madako Tolitoli)
Ade Novita (Universitas Madako Tolitoli)

Multidisciplinary Indonesian Center Journal
Vol. 1 No. 2 (2024): Vol. 1 No. 2 Edisi April 2024

Saat ini pendidikan mencakup pada kurikulum 2013 dan Merdeka Belajar. Tujuan dari kurikulum ini adalah meningkatkan sumber daya manusia dan kualitas pendidikan di Indonesia. Diterapkan mulai dari pendidikan dasar hingga tinggi, sehingga setiap jenjang pendidikan memiliki peran penting dalam keberhasilan program-program ini. Tujun dilakukannya penilitian observasi di SD Negeri 6 Tambun tentang perbedan antara kurikulum 2013 dan kurikulum merdeka mungkin melibatkan eksplorasi mendalam terhadap implementasi kedua kurikulum tersebut ditingkat sekolah dasar. Metode yang digunakan adalah observasi lapangan dengan pendekatan kualitatif.