<![CDATA[IPS, dimana siswa cenderung terkesan pasif karena hanya sedikit guru yang berhasil melaksanakan kegiatan pembelajaran yang melibatkan siswa secara fisik, mental, dan sosial sesuai dengan kurikulum yang berlaku. Hal ini menunjukkan adanya kesenjangan antara tujuan pembelajaran yang diharapkan dan implementasinya di dalam kelas. Berdasarkan latar belakang tersebut, penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan dan memahami bagaimana penerapan model pembelajaran snowball throwing dapat meningkatkan minat belajar siswa dalam pembelajaran IPS. Tujuan ini akan dicapai melalui identifikasi dan analisis terhadap proses penerapan model pembelajaran snowball throwing serta evaluasi terhadap perubahan minat belajar siswa setelah menerapkan model tersebut di kelas V SDN 2 Cilimus. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, angket, dan observasi. Tanggapan positif siswa terhadap penerapan model pembelajaran snowball throwing menunjukkan peningkatan minat belajar mereka dalam pembelajaran IPS kelas V di SDN 2 Cilimus. Hasil penelitian dan pembahasan menunjukkan bahwa model pembelajaran tersebut efektif dalam meningkatkan minat belajar siswa.]]>
Copyrights © 2023
