Pinisi Journal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Vol 1, No 3 (2021): November

Meningkatkan Hasil Belajar IPA Kelas Iv SDN Soko 4 Melalui Model PBL

Ria Dhian Dewantini (SDN Soko 4)
Lukman Ali (PGSD, Universitas Negeri Makassar)
Nur Aivi (PGSD, UPT SPF SDN Kompleks IKIP I)



Article Info

Publish Date
19 Mar 2022

Abstract

Penelitian yang dilakukan bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA kelas IV SDN Soko 4 melalui model Problem Based Learning (PBL). Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SDN Soko 4 yang berjumlah 10 siswa. Pengumpulan data menggunakan Teknik observasi dan pemberian tes hasil belajar. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1). Nilai rata-rata hasil belajar siswa Kelas IV SDN Soko 4 akhir siklus I 63, dari 10 siswa yang sudah memenuhi KKM ada 6 siswa atau 60%. Nilai rata-rata hasil belajar pada akhir siklus II yaitu Nilai rata-rata hasil belajar siswa pada siklus II, yaitu 80, dari jumlah siswa yang memenuhi KKM ada 9 siswa atau 90%.. Hasil belajar siswa Kelas IV SDN Soko 4 siklus I ke siklus II mengalami peningkatan Hasil Belajar melalui model Problem Based Learning (PBL).Kata kunci: Problem Based Learning, hasil belajar

Copyrights © 2021






Journal Info

Abbrev

pjp

Publisher

Subject

Other

Description

Pembelajaran di PGSD maupun di Sekolah Dasar yang membahas tentang kurikulum, teknologi pembelajaran, manajemen sekolah, dan kebijakan pendidikan di sekolah ...