Pinisi Journal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Vol 2, No 3 (2022): November

Peningkatan Kemampuan Menggali Informasi Dari Dongeng Binatang Yang Dibacakan Guru Melalui Metode Kuis Siswa Kelas II SDIT Bina Insani Kediri

Anik Nurul Laili (SDIT Bina Insani Kediri)
Rukayah Rukayah (Universitas Negeri Makasar)
M. Dahlan M. Dahlan (UPT SPF SD Negeri Kaccia)



Article Info

Publish Date
15 Nov 2022

Abstract

Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian tindakan kelas ini adalah Untuk mengetahui upaya meningkatkan kemampuan menggali informasi dari dongeng binatang pada siswa kelas II SDIT Bina Insani melalui metode kuis. Berdasarkan fakta-fakta yang ditemukan dan pembahasan hasil penelitian, berikut ini dikemukakan beberapa temuan. 1) Pelaksanaan penelitian tindakan kelas yang diterapkan dengan sasaran siswa kelas II di SDIT Bina Insani Kediri semester genap tahun pelajaran 2019/2020 mengambil materi menggali informasi dari dongeng binatang dengan menggunakan metode kuis ini dilaksanakan dengan dua siklus. Pada Siklus I, pelaksanaan pembelajaran menggali informasi dari dongeng binatang dengan metode kuis berjalan kurang baik karena ada beberapa siswa yang kurang aktif. Selain itu hasil belajar yang diperoleh kurang memuaskan. Untuk itu peneliti dan kolaborator perlu mengadakan siklus berikutnya untuk mendapatkan hasil belajar yang lebih baik. 2) Pada Siklus II, pelaksanaan pembelajaran menggali informasi dari dongeng binatang dengan metode kuis sudah berjalan dengan baik. Hal itu ditunjukkan dengan meningkatnya keaktifan siswa dalam mengikuti pembelajaran yang berlangsung dalam kelas. Hasil belajar yang diperoleh juga menunjukkan adanya peningkatan, baik hasil belajar secara individu maupun secara kelompok. Kata kunci: Teks; Kuis; Paham.

Copyrights © 2022






Journal Info

Abbrev

pjp

Publisher

Subject

Other

Description

Pembelajaran di PGSD maupun di Sekolah Dasar yang membahas tentang kurikulum, teknologi pembelajaran, manajemen sekolah, dan kebijakan pendidikan di sekolah ...