<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi pendekatan sistem dalam meningkatkan keterpaduan program pendidikan di Sekolah Menengah Atas (SMA). Keterpaduan program pendidikan menjadi kunci dalam menciptakan pengalaman belajar yang holistik dan efektif bagi siswa. Pendekatan sistem yang diterapkan dalam penelitian ini melibatkan analisis komponen-komponen pendidikan, termasuk kurikulum, metode pengajaran, dan evaluasi, serta interaksi antara berbagai elemen tersebut.Metode penelitian yang digunakan adalah studi kasus di beberapa SMA yang telah menerapkan pendekatan ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pendekatan sistem dapat meningkatkan keterpaduan program pendidikan dengan memperkuat kolaborasi antar guru, meningkatkan relevansi materi ajar, dan memfasilitasi pembelajaran yang lebih terintegrasi. Selain itu, penelitian ini juga mengidentifikasi tantangan yang dihadapi dalam penerapan pendekatan ini, seperti resistensi terhadap perubahan dan kurangnya pelatihan bagi pendidik.Temuan ini diharapkan dapat memberikan wawasan bagi pengambil kebijakan dan praktisi pendidikan dalam merancang program yang lebih terintegrasi dan efektif di tingkat SMA.]]>
Copyrights © 2024
