MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary
Vol. 2 No. 10 (2024): Oktober

Pengaruh Pola Kepemimpinan Demokratis Kepala Sekolah Terhadap Sikap Toleransi Dan Disiplin Guru Di SDN 14 Bantan

Muhammad Yusup (Unknown)
Musnar Indra Daulay (Unknown)
Ramdhan Wtarsa (Unknown)

Article Info

Publish Date
31 Oct 2024

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh pola kepemimpinan demokratis kepala sekolah terhadap sikap toleransi dan disiplin guru di SDN 14 Bantan. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan desain pretest-posttest. Data dikumpulkan melalui penilaian sikap toleransi dan disiplin yang dilakukan sebelum dan sesudah intervensi. Hasil analisis data menggunakan uji Paired T-Test menunjukkan peningkatan yang signifikan pada kedua variabel setelah penerapan pendekatan kepemimpinan demokratis. Nilai signifikansi untuk toleransi adalah 0.000 (p < 0.05) dengan rata-rata perbedaan sebesar -22.941, sedangkan untuk disiplin juga menunjukkan nilai signifikansi 0.000 (p < 0.05) dengan rata-rata perbedaan sebesar -21.000. Hasil ini mengindikasikan bahwa penerapan pola kepemimpinan demokratis secara signifikan meningkatkan sikap toleransi dan disiplin guru

Copyrights © 2024




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary
Website

Abbrev

multiple

Publisher

Institute of Educational, Research, and Community Service

Subject

Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Description

MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary is a peer-reviewed journal that aims to provide a platform for scholars, researchers, academics, and practitioners from diverse fields of study to contribute and exchange their knowledge, insights, and research findings. MULTIPLE: Journal of Global ...