Al-Ashr : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar
Vol 9 No 2 (2024): September

HUBUNGAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA TAMAN PENDIDIKAN AL-QUR’AN (TPQ) DENGAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DI SDN 166 BENGKULU UTARA

Siti Nurjanah (Unknown)



Article Info

Publish Date
29 Sep 2024

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan atas dasar permasalahan yang ditemui peneliti ketika melakukan observasi, yaitu adanya suatu potensi bahwa hasil belajar dapat ditingkatkan dengan mengikutsertakan siswa ke lembaga TPQ. Penelitian ini bertujuan untuk menguji apakah terdapat hubungan antara keaktifan belajar siswa TPQ dengan hasil belajar PAI di SDN 166 Bengkulu Utara.  Jenis penelitian ini adalah survei dengan pendekatan kuantitatif korelasional, dengan teknik pengumpulan data yaitu observasi,angket, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini yaitu: bahwa dari uji korelasional product moment, dapat diketahui bahwa hasil r_(xy   )sebesar 0,992. Kemudian dilanjutkan dengan melihat r tabel nilai koefisien “r” product moment dari 15 siswa adalah 0,553, yang artinya lebih besar dari r tabel, 0,992 > 0,553. Angka tersebut menunjukkan adanya korelasi atau hubungan antara keaktifan belajar siswa TPQ dengan hasil PAI di SDN 166 Bengkulu Utara. Dengan demikian hipotesis kerja (Ha) dalam penelitian ini diterima, sedangkan hipotesis nihil (Ho) ditolak.

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

alashr

Publisher

Subject

Religion Education

Description

Al-Ashr Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar adalah jurnal ilmiah yang diterbitkan dua kali dalam satu tahun pada periode Maret dan September. Jurnal Al-Ashr ini memuat dan menyebarluaskan berbagai hasil penelitian, kajian ilmiah Dosen, Guru, Praktisi, Pengawas, Mahasiswa dalam lingkup bahasan ...