Program Psikoedukasi: Anti Cemas Menghadapi Skripsi pada Mahasiswa Universitas Esa Unggul (Psychoeducation Program: Anti-Anxiety In Facing Thesis Among Students of Esa Unggul University)

Harlianty, Rully Afrita
Adhandayani, Amalia

Indonesia Berdaya
Vol 6, No 1 (2025)

Kecemasan dalam proses pengerjaan skripsi kerap kali dialami oleh mahasiswa yang tentunya dapat membuat rasa tidak nyaman. Kecemasan mengerjakan skripsi juga disertai dampak fisik seperti ritme tidur yang terganggu, jantung yang berdetak kencang, sakit kepala, tangan mengeluarkan keringat, rasa mual pada perut, dan mulut kering. Kecemasan yang tinggi mendorong mahasiswa tidak mampu menyelesaikan skripsi dengan baik sehingga mereka sulit lulus tepat waktu. Hal ini mendorong perlunya dilakukan sosialisasi untuk mengatasi masalah kecemasan yang sering dirasakan oleh mahasiswa. Melalui pengabdian masyarakat ini yang bertemakan “Anti Cemas Menghadapi Skripsi” yang ditujukan pada mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Esa Unggul untuk memfasilitasi mahasiswa dalam mengenali gejala kecemasan, mengelola kecemasan dan strategi mengatasi kecemasan selama mengerjakan skripsi. Metode kegiatan ini berupa program psikoedukasi melalui webinar dengan memberikan dua materi yaitu tentang kecemasan dalam menghadapi skripsi dan strategi anti cemas hadapi skripsi. Kegiatan dilaksanakan pada 13 November 2023. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara sebelum dan sesudah diberikan psikoedukasi webinar “Anti Cemas Menghadapi Skripsi” pada mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Esa Unggul. Dengan demikian, psikoedukasi webinar anti cemas menghadapi skripsi terbukti efektif untuk mengurangi tingkat kecemasan pada mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Esa Unggul.Abstract: Students frequently suffer nervousness when they write their theses, in which it can undoubtedly make them uncomfortable. Physical symptoms including headaches, sweating palms, dry lips, nausea in the stomach, and irregular sleep patterns are also associated with anxiety over working on a thesis. Students with high levels of anxiety struggle to finish their theses, which hinders their ability to graduate on time. This highlights the necessity of outreach in order to address the anxiety issues that students frequently experience. In order to help students from Esa Unggul University's Faculty of Psychology identify symptoms of anxiety, manage their anxiety, and develop coping mechanisms while working on their theses, a community service project with the theme "Anti-Anxiety Facing Thesis" was implemented. This activity uses a webinar-based psychoeducational program that offers two resources: information on anxiety when confronted with a thesis and ways to combat anxiety while facing a thesis. The event took place on November 13, 2023. The results of this activity demonstrated that there was a substantial difference between before and after the psychoeducation webinar "Anti Anxiety Facing Thesis" was delivered to students at the Faculty of Psychology, Esa Unggul University. As a result, students at Esa Unggul University's Faculty of Psychology have reported feeling less anxious after attending the anti-anxiety psychoeducational webinar about theses.