Hikamatzu Journal of Multidisciplinary Research
Vol. 1 No. 2 (2024): multi science and knowlegde

Penerapan Strategi Pembelajaran Interaktif di Mata Pelajaran PAI pada Siswa Kelas 9 SMP IT Al-Munadi Medan

Nabila Zahratussyafara (Unknown)

Article Info

Publish Date
08 Oct 2024

Abstract

Pembelajaran interaktif adalah pendekatan pengajaran yang melibatkan siswa secara aktif dalam proses belajar mengajar. Strategi ini mengutamakan partisipasi aktif siswa dalam proses pembelajaran yang melibatkan mereka dalam berbagai kegiatan interaktif. Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk memperoleh wawasan yang mendalam tentang bagaimana menerapkan metode pembelajaran interaktif agar dapat dilakukan secara efektif dalam konteks pembelajaran PAI. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan observasi dan wawancara. Serta melakukan Penelitian Tindakan kelas, dengan merapkan metode pembelajaran interaktif pada siswa kelas 9 di SMP IT Al-Munadi Medan dalam Pendidikan Agama Islam diharapkan mampu menciptakan pembelajaran yang menarik, interaktif dan medalam bagi siswa

Copyrights © 2024




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Hikamatzu Journal of Multidisciplinary Research
Website

Abbrev

hjm

Publisher

YASYAHIKAMATZU PUBLISHING

Subject

Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science

Description

The Hikamatzu Journal of Multidisciplinary Research stands as a beacon of intellectual exploration and collaboration, providing a scholarly platform for the intersection of diverse fields of study. Rooted in the pursuit of knowledge across a broad spectrum, this esteemed journal fosters a dynamic ...