<![CDATA[Masa remaja merupakan masa peralihan dimana terjadinya kecenderungan identity-identity confusion, perilaku remaja dapat menjadi negatif yang disebut perilaku disruptif, sehingga merugikan diri sendiri dan orang lain. Faktor-faktor yang dapat mempengaruhi perilaku perilaku disruptif diantaranya jenis kelamin, pencarian identitas, keluarga, teman sebaya, lingkungan sosial, media elektronik, dan trauma. Tujuan Mengidentifikasi gambaran dan hubungan antara faktor-faktor diatas dengan perilaku disruptif remaja di SMAN 106 Jakarta. Metode deskriptif korelatif dengan pendekatan cross sectional. Jumlah populasi sebanyak 432. Sampel diambil menggunakan rumus Slovin sebanyak 81 dengan tekhnik accidental sampling. Analisis yang digunakan univariat (%) dan bivariat menggunakan chi-square dengan α=5%. Hasil Penelitian faktor-faktor tersebut memiliki nilai p masing-masing 0,058, 0,013, 0,003, 0,001, 0,023, 0,001, 0,003. Pengaruh negatif pada faktor keluarga sebanyak 63%, nilai ini lebih besar dari faktor yang lainnya. Simpulan faktor-faktor tersebut memiliki hubungan dengan perilaku disruptif remaja di SMAN 106 Jakarta. Kecuali pada faktor jenis kelamin karena p value jenis kelamin lebih besar dari α=5%. Saran guru harus menghimbau untuk mematikan media elektronik saat pembelajaran dimulai.]]>
Copyrights © 2020
