<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kompetensi pedagogik guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap nilai-nilai Islam. Kompetensi pedagogik mencakup kemampuan guru dalam merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi proses pembelajaran yang efektif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI dengan kompetensi pedagogik yang baik mampu menciptakan suasana pembelajaran yang interaktif dan kontekstual, sehingga siswa lebih mudah memahami dan menginternalisasi nilai-nilai Islam. Pendekatan personal, penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi, dan evaluasi berkelanjutan terbukti berkontribusi signifikan terhadap peningkatan pemahaman siswa. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penguatan kompetensi pedagogik guru PAI sangat penting dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap nilai-nilai Islam, yang pada akhirnya berkontribusi pada pembentukan karakter Islami siswa.]]>
Copyrights © 2025
