Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP)
Vol. 5 No. 4 (2025): Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP)

Model Evaluasi CIPP dalam Program Sekolah: Systematic Literature Review

Rahmat, Zetri (Unknown)
Ambiyar, Ambiyar (Unknown)

Article Info

Publish Date
31 Jan 2025

Abstract

Mengevaluasi program pendidikan sangat penting untuk meningkatkan kualitas di berbagai tingkatan. Model CIPP (Konteks, Input, Proses, Produk), yang dikembangkan oleh Daniel Stufflebeam, menawarkan pendekatan yang fleksibel dan komprehensif di empat dimensi: konteks, input, proses, dan produk. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi program sekolah yang dievaluasi menggunakan model CIPP. Metode penelitian yang digunakan adalah Tinjauan Literatur Sistematis (SLR). Penelitian ini mencakup artikel ilmiah yang diidentifikasi melalui kriteria inklusi. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa model CIPP diterapkan di semua tingkat lembaga pendidikan dan digunakan untuk mengevaluasi berbagai program sekolah.

Copyrights © 2025




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP)
Website

Abbrev

jkip

Publisher

Lembaga Riset dan Inovasi Al-Matani

Subject

Education Social Sciences Other

Description

JKIP : Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan is published by Lembaga Riset dan Inovasi Al-Matani as an information and communication media for practitioners, researchers and academics who are interested in the field of Business Management and Accounting Studies. First publish in November 2020. The Editorial ...