<![CDATA[Anak usia sekolah sudah mengembangkan kekuatan internal dan tingkat kematangan yang memungkinkan mereka untuk bergaul di luar rumah. Tugas perkembangan utama pada tahap ini adalah menanamkan interaksi yang sesuai dengan teman sebaya dan orang lain, meningkatkan keterampilan intelektual khususnya di sekolah, meningkatkan keterampilan motorik halus dan ekspansi keterampilan motorik kasar. Upaya yang dapat dilakukan secara kesehatan jiwa adalah dengan membentuk dan memberikan terapi kelompok terapeutik pada anak usia sekolah untuk meningkatkan pancapaian tugas perkembangan anak usia sekolah. Metode yang digunakan dalam penulisan artikel ini adalah case series dengan pemberian terapi spesialis keperawatan jiwa yaitu Terapi Kelompok Terapeutik (TKT) anak usia sekolah dengan tugas perkembangan industry. Jumlah anak usia sekolah yang diberikan terapi kelompok terapeutik ini sebanyak 7 orang anak usia sekolah (6-12 tahun) beserta dengan orang tuanya (ibu). Sebaran usia peserta terapi kelompok terapeutik ini berkisar dari usia 9 – 11 tahun. Terapi kelompok terapeutik ini dilakukan selama 6 kali pertemuan dalam 1 bulan yang terdiri dari 6 sesi. Durasi pelaksanaan setiap sesi dalam terapi kelompok terapeutik selama 45-60 menit. Hasil case series ini menunjukan peningkatan perkembangan industry pada anak usia sekolah dan peningkatan respons aspek perkembangan: motoric, kognitif, Bahasa, emosi, keperibadian, moral, spiritual, dan psikososial setelah dilakukan terapi kelompok terapeutik.]]>
Copyrights © 2025
