Demo Slot Pembelajaran Pragmatic Based Learning Pada Game Mahjong 3, 2, dan 1

Bhujangga Ayu Putu Priyudahari

Varied Knowledge Journal
Vol. 1 No. 3 (2024): Februari : Varied Knowledge Journal

Mengembangkan sumber daya manusia yang memiliki keterampilan atau kemampuan dalam penguasaan teknologi pragmatic merupakan tuntutan dunia kerja saat ini. Selain keterampilan teknologi pragmatic, kemampuan menganalisis, berfikir rasional, berkomunikasi, memecahkan masalah, keterampilan literasi menjadi nilai tambah. Artikel ini akan membahas tentang bagaimana penerapan demo slot pada game mahjong. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas yaitu mengamati situasi penerapan suatu model pembelajaran. Subjek penelitian ini adalah slot mahjong 3 sebanyak 8 mahasiswa, yang kemudian dilaksanakan dengan 2 siklus. Secara rata-rata pada mahjong 1 & 3 terjadi peningkatan sebesar 11,5%, dan paling signifikan pada slot mahjong 2 dengan rata-rata sebesar 80,5% yang berdampak pada tumbuhnya keinginan belajar untuk menyelesaikan proyek akhir game mahjong.