PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA SEKOLAH DASAR

Dimas Qondias (STKIP Citra Bakti)
Fransiska Angelina Dhoka (STKIP Citra Bakti)
Hendriana Audogsia Mawa (STKIP Citra Bakti)
Maria Stefania Weo (STKIP Citra Bakti)
Yosefina Uge Lawe (STKIP Citra Bakti)

MIMBAR PGSD FLOBAMORATA
Vol. 1 No. 3 (2023): Mimbar PGSD Flobamorata

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa penerapan model pembelajaran berbasis proyek untuk meningkatkan kreativitas siswa sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan desain penelitian kajian literatur dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan studi kepustakaan artikel nasional sesuai fokus kajian, pada tahun 2017-2023. Data dianalisis dengan tiga tahapan yaitu organize, synthesize, dan identify. Hasil kajian ini diperoleh 15 artikel sesuai dengan fokus kajian, yang menyatakan berbagai model pembelajaran berbasis proyek mampu meningkatkan kreativitas siswa SD. Dari berbagai pengujian model pembelajaran berbasis proyek yang telah dikaji menyatakan pengemasan proyek disesuai dengan tingkat perkembangan dan karakteristik siswa di sekolah, sehingga proyek yang dilakukan mampu mendongkrak kreativitas siswa.