<![CDATA[Pendidikan Agama Islam (PAI) memiliki peran strategis dalam membentuk karakter dan nilai spiritual peserta didik. Namun, efektivitas pembelajaran PAI sering terkendala oleh pengelolaan pembelajaran yang kurang optimal, seperti minimnya kompetensi pedagogik guru, rendahnya keterlibatan siswa, dan keterbatasan bahan ajar yang relevan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengelolaan pembelajaran dan pengembangan bahan ajar dalam PAI menggunakan metode library research. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan guru, yang meliputi rekrutmen, pelatihan, dan evaluasi, sangat penting dalam memastikan kompetensi pedagogik yang mumpuni. Pengelolaan siswa yang efektif mendukung keterlibatan aktif dalam proses belajar, sehingga mereka dapat memahami materi lebih mudah dan mengembangkan potensi secara optimal. Lingkungan belajar yang nyaman, baik indoor maupun outdoor, memberikan suasana kondusif untuk pembelajaran. Selain itu, pengembangan bahan ajar berbasis digital menjadi solusi untuk meningkatkan aksesibilitas dan fleksibilitas dalam pembelajaran. Dengan pendekatan yang terintegrasi, pengelolaan pembelajaran dan bahan ajar dalam PAI dapat dioptimalkan untuk meningkatkan efektivitas proses belajar-mengajar, sekaligus menjawab kebutuhan pendidikan di era modern.]]>
Copyrights © 2024
