Jurnal Ilmu Pendidikan Islam
Vol 23 No No.1 (2025): JIPI: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, Maret 2025

EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN TAHFIDZUL QUR’AN DALAM MENINGKATKAN HAFALAN SISWA DI MI TERPADU MUTIARA ASSYIFA KOTA BENGKULU

Febriani, Hanura (Unknown)
Puspa Dewi, Eka (Unknown)
Sapitriani, Sapitriani (Unknown)
Rafika Ayu, Nadia (Unknown)

Article Info

Publish Date
06 Mar 2025

Abstract

Pembelajaran Tahfidzul Qur’an di MI Terpadu Mutiara Assyifa Kota Bengkulu bertujuan menanamkan kecintaan terhadap Al-Qur’an dan meningkatkan hafalan siswa. Penelitian ini menganalisis efektivitas metode Tahfidz serta faktor pendukung dan penghambatnya.Dengan pendekatan kualitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan metode talaqqi, tikrar, dan muroja’ah efektif dalam memperkuat hafalan. Faktor pendukung mencakup peran guru, lingkungan kondusif, serta dukungan orang tua, sedangkan kendala utama adalah keterbatasan waktu dan konsistensi siswa.Penelitian ini diharapkan membantu pendidik mengembangkan strategi Tahfidz yang lebih optimal.

Copyrights © 2025




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Jurnal Ilmu Pendidikan Islam
Website

Abbrev

jipi

Publisher

Institut Agama Islam Qomaruddin Gresik

Subject

Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Description

The focus of JIPI Elementary School Teacher Education includes all aspects of scientific discussions about education at madrasah or school, educational innovations, and educational ideas covering: 1) research article, 2) conceptual idea, 3) review of the literature, and 4) practical ...