Armala : Jurnal Pendidikan dan Sastra Bahasa Arab
Vol 5 No 2 (2024): November 2024

CHANGING OF ARABIC LANGUAGE LEARNING SOURCES IN E-LEARNING FRAMEWORK

Febriani, Suci Ramadhanti (Unknown)
Bedra, Kddour Guettaoui (Unknown)
Anasruddin, Anasruddin (Unknown)

Article Info

Publish Date
19 Feb 2025

Abstract

لقد أثرت التكنولوجيا الرقمية في تطوير مصادر تعليم اللغة العربية من خلال تصميم أطر التعلم الرقمية. وبعبارة أخرى، فقد تطورت بسرعة، مما أدى إلى تغيير النظام التقليدي من حيث المواد التعليمية. يهدف هذا البحث إلى دراسة انتقال مصادر تعليم اللغة العربية من خلال أربعة المهارات اللغوية؛ الإستماع والكلام والقراءة والكتابة. يستخدم البحث تصميم البحث النوعي مع طريقة دراسة الحالة القائمة على أسلوب جمع البيانات بمقابلة والملاحظة والتوثيق مع أسلوب تثليث البيانات للتحليل. نتائج البحث يدل على أن التحول من مصادر التعلم التقليدية إلى مصادر التعلم عبر الإنترنت يقع في عدة فئات؛ قراءة النصوص عبر الإنترنت، ومصادر التعلم من خلال وسيلة الفيديو عبر الإنترنت، ومصادر اكتساب اللغة المستعارة من الناطقين بها واستخدام الوسائط المكتوبة المختلفة على وسائل التواصل الاجتماعي. تظهر النتائج أن تدخلات مصادر التعلم عبر الإنترنت يمكن أن توفر فرصًا لاكتساب اللغة تدريجيًا وإنتاجية اللغة.

Copyrights © 2024




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Armala : Jurnal Pendidikan dan Sastra Bahasa Arab
Website

Abbrev

armala

Publisher

Institut Agama Islam Negeri Pontianak

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Description

Focus and Scope Armala: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Arab adalah jurnal yang membahas isu-isu endidikan bahasa dan sastra Arab, baik yang berupa kajian, hasil penelitian, maupun literature review. Jurnal ini diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan Bahasa Arab, Fakultas Tarbiyah, Institut ...