Jurnal Abdimas Indonesia : Jurnal Abdimas Indonesia
Vol. 4 No. 4 (2024): Oktober-Desember 2024

Tingkat Pengetahuan Siswa SDN 1 Pewutaa Dalam Pencegahan Bullying

Muhammad Agung (Universitas Sembilanbelas November Kolaka)
Frigis Ramadana (Universitas Sembilanbelas November Kolaka)
Nurfadillah Nurfadillah (Universitas Sembilanbelas November Kolaka)
Jasmine Wina Aisyiah Rachim (Universitas Sembilanbelas November Kolaka)
Nur Hikmah (Universitas Sembilanbelas November Kolaka)
Rusdiana Rusdiana (Universitas Sembilanbelas November Kolaka)
Hastuti Hastuti (Universitas Sembilanbelas November Kolaka)
Kadek Ayu Anggraeni (Universitas Sembilanbelas November Kolaka)
Inri Safitri (Universitas Sembilanbelas November Kolaka)
Nirwana Nirwana (Universitas Sembilanbelas November Kolaka)
Syarif Syarif (Universitas Sembilanbelas November Kolaka)
Bahrul Alfadillah (Universitas Sembilanbelas November Kolaka)
Fathur Rahman Rustan (Universitas Sembilanbelas November Kolaka)



Article Info

Publish Date
29 Dec 2024

Abstract

Bullying merupakan perilaku abnormal yang berdampak pada kesehatan mental pelaku dan korban. Di SD Negeri 1 Pewutaa, Desa Pewutaa yang beragam secara budaya dan sosial, bullying menjadi tantangan serius yang memerlukan intervensi edukatif. Program Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) dirancang untuk meningkatkan pengetahuan siswa kelas 1–6 tentang bullying melalui ceramah, media pembelajaran interaktif (poster dan PPT), diskusi, dan mini kuis. Evaluasi menggunakan kuesioner menunjukkan bahwa meskipun siswa mengenal istilah bullying, pemahaman mereka tentang jenis dan dampaknya masih rendah. Beberapa tantangan ditemukan, termasuk durasi program yang terbatas, kurangnya keterlibatan orang tua, dan minimnya pelatihan guru. Oleh karena itu, direkomendasikan perpanjangan program hingga 6 bulan, pelatihan guru yang terstruktur, dan workshop keluarga untuk melibatkan orang tua dalam pencegahan bullying. Integrasi program dengan kegiatan ekstrakurikuler seperti klub anti-bullying juga diusulkan untuk menciptakan budaya sekolah yang aman. Diharapkan, dengan langkah ini, pemahaman siswa tentang bullying dapat meningkat hingga 80%, dan kesadaran untuk melaporkan bullying mencapai 90%. Program ini menegaskan pentingnya kolaborasi antara sekolah, orang tua, dan masyarakat dalam menciptakan lingkungan yang mendukung dan bebas bullying. Dengan evaluasi jangka panjang, diharapkan program ini berkontribusi signifikan pada kesejahteraan mental siswa dan keberlanjutan pendidikan yang lebih baik.

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

jai

Publisher

Subject

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Other

Description

JAI: Jurnal Abdimas Indonesia (ISSN 2797-2887) adalah jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia. Jurnal Abdimas Indonesia adalah jurnal yang bertaraf Nasional yang menerbitkan artikel tentang pengabdian kepada masyarakat dalam perspektif multidisiplin ilmu. Jurnal ini ...