Peningkatan Minat Literasi Melalui Media Pop Up Book Bagi Peserta Didik Kelas VI SD Inpres Maccini 1/I Makassar

Ikhbariaty Kaustar Qadry (Prodi Pendidikan Matematika, FKIP, Universitas Muhammadiyah Makassar, Indonesia)
Wirawan Arda Pangerang (Prodi Pendidikan Profesi Guru, Universitas Muhammadiyan Makassar, Indonesia)
Rozan Albaeduri (Prodi Pendidikan Profesi Guru, Universitas Muhammadiyan Makassar, Indonesia)
Sri Aprilia Anwar (Prodi Pendidikan Profesi Guru, Universitas Muhammadiyan Makassar, Indonesia)
Winda Dwi Putri (Prodi Pendidikan Profesi Guru, Universitas Muhammadiyan Makassar, Indonesia)
Sriwidharti. R (Prodi Pendidikan Profesi Guru, Universitas Muhammadiyan Makassar, Indonesia)
Ummul Susilawati (Prodi Pendidikan Profesi Guru, Universitas Muhammadiyan Makassar, Indonesia)
Suryana Suryana (Prodi Pendidikan Profesi Guru, Universitas Muhammadiyan Makassar, Indonesia)
Nursyahira Nursyahira (Prodi Pendidikan Profesi Guru, Universitas Muhammadiyan Makassar, Indonesia)
Patmawati Patmawati (Prodi Pendidikan Profesi Guru, Universitas Muhammadiyan Makassar, Indonesia)
Rahmi Dwi Ningsih (Prodi Pendidikan Profesi Guru, Universitas Muhammadiyan Makassar, Indonesia)

Jurnal Abdimas Indonesia : Jurnal Abdimas Indonesia
Vol. 4 No. 4 (2024): Oktober-Desember 2024

Tujuan kegiatan ini adalah untuk memperkenalkan media pembelajaran pop up book yang menarik pada peserta didik, di mana setiap halaman memiliki bagian yang bisa ditekuk, ditarik, dan diputar. Berbagai jenis lipatan bisa digunakan untuk membuat buku ini lebih menarik, sehingga dapat menarik perhatian siswa untuk membaca dan memahami isi bacaan melalui gambar yang menarik. Adapun metode yang digunakan yaitu secara langsung (tatap muka) dengan melalui tiga tahapan diantaranya tahap persiapan, tahap pelaksanaan, dan tahap evaluasi. Berdasarkan hasil pengabdian ini menunjukkan bahwa terimplementasikannya penggunaan sebagai media pembelajaran dengan 80% tingkat antusias minat membaca anak-anak.