Jurnal Intelek Insan Cendikia
Vol. 2 No. 3 (2025): MARET 2025

ANALISIS PEMAHAMAN SISWA KELAS 5 SD MUHAMMADIYAH 25 MEDAN TERHADAP PECAHAN DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA

Doni Irawan Saragih (Unknown)
Nazwa Salsabila (Unknown)
Nurul Rizkiyah Siregar (Unknown)
Redya E. M. Hutabarat (Unknown)
Ruth Aritonang (Unknown)
Siti Masitoh Hasibuan (Unknown)

Article Info

Publish Date
26 Mar 2025

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis seberapa baik siswa kelas 5 di SD Muhammadiyah 25 Medan memahami pembelajaran matematika. Studi ini dicapai dengan menggabungkan metode kualitatif dan kuantitatif. Sebanyak 20 siswa terlibat sebagai responden. Hasil analisis menunjukkan bahwa 16 siswa berhasil memahami soal matematika yang diberikan. Namun, masih ada 4 siswa yang masih kesulitan untuk menyelesaikan soal pecahan tersebut. Beberapa faktor yang mempengaruhi pemahaman siswa terhadap pembelajaran matematika, yaitu strategi belajar yang lebih fokus pada penjelasan guru dan menghafal rumus. Dalam penelitian ini, peneliti menyarankan untuk menggunakan metode pembelajaran interaktif dan media pembelajaran alternatif. Media pembelajaran yang dapat membantu siswa menjadi terbiasa dengan soal pecahan. Oleh Karena itu, siswa dapat mencapai pemahaman yang optimal.

Copyrights © 2025




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Jurnal Intelek Insan Cendikia
Website

Abbrev

jiic

Publisher

PT Intelek Cendikiawan Nusantara

Subject

Religion Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Description

Jurnal Intelek Insan Cendikia (JIIC) adalah jurnal MULTI DISIPLIN ILMU. Jurnal ini menerima artikel ilmiah dari seluruh bidang ilmu, seperti : keagamaan, pendidikan, ekonomi, sosial, kesehatan, hukum, manajemen, dan seluruh bidang keilmuan ...