<![CDATA[The background of this research is because there is a discrepancy between the arrangement of kalam material in Class 1 Arabic Language Books at Madrasah Ibtidaiyah and the standard presentation of kalam material by Abdurrahman bin Ibrahim al-Fauzan. Therefore, this study aims to see the suitability of the preparation of kalam material in Class 1 Arabic Language Books at Madrasah Ibtidaiyah with Abdurrahman bin Ibrahim al-Fauzan's standard of presentation of kalam material. The research methodology to descriptive Content Analysis. From the results of the analysis of the kalam material in the Class 1 Arabic Book of Madrasah Ibtidaiyah, the result is that the kalam material in the Arabic book is in accordance with the standard of presentation of the kalam material, but still requires improvement in certain parts, and the content of the existing material. appropriate to the level of student needs. If the writing of this book refers to the standards that have been prepared by Ibrahim Fauzan, then this book will be easy for students to understand and easy to apply.تعود خلÙية هذا البØØ« إلى وجود تناقض بين ترتيب مادة الكلام ÙÙŠ كتب اللغة العربية للص٠الأول ÙÙŠ مدرسة الابتداية والعرض القياسي لمادة الكلام لعبد الرØمن بن إبراهيم الÙوزان. لذلك، تهد٠هذه الدراسة إلى معرÙØ© مدى ملاءمة تØضير مادة الكلام ÙÙŠ كتب اللغة العربية للص٠الأول بالمدرسة الابتداية مع معيار عبد الرØمن بن إبراهيم الÙوزان لمواد الكلام. منهج البØØ« الوصÙÙŠ لتØليل المØتوى. من نتائج تØليل مادة الكلام ÙÙŠ الكتاب العربي للص٠الأول من المدرسة الإبتدائية، كانت النتيجة أن مادة الكلام ÙÙŠ الكتاب العربي تتواÙÙ‚ مع معيار تقديم مادة الكلام، ولكنها لا تزال بØاجة إلى تØسين ÙÙŠ بعض الأجزاء ومØتوى المواد الموجودة. تتناسب مع مستوى اØتياجات الطلاب. يأمل الباØØ« أن تكون كتاب اللغة العربية للص٠الأول الابتدائي للص٠الأول الابتدائية كمالاً، بØيث ØªØµØ¨Ø Ø§Ù„Ù„ØºØ© العربية ÙŠØبون الطلاب.]]>
Copyrights © 2023
