Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran
Vol. 4 No. 2 (2024): May-August 2024

Pengembangan Media Flashcard Huruf Hijaiyyah Berbasis Augmented Reality Pada Pembelajaran PAI

Armila, Dian (Unknown)
Elsa, Elsa (Unknown)
Mariada, Sitti (Unknown)
Efendy, Vindy Nabilah (Unknown)
Yamin, Muh (Unknown)



Article Info

Publish Date
28 Aug 2024

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengembangkan media flashcard berbasis augmented reality sebagai media pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam materi huruf hijaiiyah untuk kelas 1 fase A tunarungu di SLB 1 Kota Palopo. 2) mengetahui kelayakan media flashcard berbasis augmented reality sebagai media pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam materi huruf hijaiyyah untuk kelas 1 Fase A tunarungu di SLB 1 Kota Palopo. Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model ADDIE. Hasil Validasi Produk Uji kelayakan flashcard berbasis augmented reality pada materi huruf hijaiyyah dilakukan oleh dosen ahli media. Kelayakan media flashcard berbasis augmented reality yaitu diperoleh frekuensi dengan jumlah 97, dan presentase 97,72% maka media flashcard berbasis augmented reality layak untuk digunakan.

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

jrip

Publisher

Subject

Chemistry Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Description

Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran (JRIP) adalah jurnal penelitian dan pengembangan kependidikan yang diterbitkan oleh Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia). Tujuan artikel ini adalah untuk mempublikasikan penelitian atau kajian kritis dibidang kependidikan dengan ...