Indonesian Journal of Islamic Teaching
Vol 3 No 2 (2020): Indonesian Journal of Islamic Teaching

A DEVELOPMENT OF READING SKILLS THROUGH THE MEDIA BIG BOOK BASED ON THE INTEGRATION OF ISLAMIC VALUES

AMINAH, SITI (Unknown)



Article Info

Publish Date
16 Nov 2020

Abstract

Mengintegrasikan nilai-nilai keislaman ke dalam suatu pembelajaran dengan memadukan materi pembelajaran Akidah Akhlak dalam cerita yang relevan dengan kompetensi dasar mata pelajaran Bahasa Indonesia sangat inovatif untuk dilakukan. Integrasi dilakukan dalam media Big book untuk mengajarkan keterampilan membaca pemahaman. Penelitian ini dilaksanakan di MI Muhammadiyah 01 Watukebo Ambulu Jember. Penelitian ini menggunakan penelitian R&D. Hasil analisis paired sample T test menunjukkan bahwa nilai signifikansi hitung adalah sebesar 0,00 < 0,05, dan selisih rata-rata antara posttest dan pretest adalah 33,478. Berdasarkan tabel di atas juga diperoleh data t hitung sebesar 7,842 dan t tabel sebesar 1,717. Oleh karena t hitung 7,842 > t tabel 1,717 maka disimpulkan terdapat perbedaan skor pre dan post tes sehingga media Big book berbasis terintegrasi nilai-nilai keislaman efektif untuk digunakan.

Copyrights © 2020






Journal Info

Abbrev

IJIT

Publisher

Subject

Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Description

Indonesian Journal of Islamic Teaching is published by the Department of Primary Education (PGMI) and Islamic Religious Education (PAI) Postgraduate School of UIN K. H. Achmad Siddiq Jember, which contains various articles that study : 1. Analysis of student competency 2. Learning strategies 3. ...