Edumath
Vol 16 No 3 (2024): Edumath Volume 18 Nomor 1 Agustus 2024

EFEKTIVITAS MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MENTIMETER TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA

Moh.Alfian Fanani (Unknown)
Mukhamad Janji Haryono (Unknown)
Miftakhul Fitriyah (Unknown)
Naili Zakiyah Erdiyavita (Unknown)



Article Info

Publish Date
21 Apr 2025

Abstract

Mentimeter adalah suatu aplikasi berbasis website yang dapat dipergunakan sebagai media presentasi online, bermain games cerdas cermat serta dapat disajikan dalam bentuk quiz untuk menilai seberapa jauh pemahaman siswa terhadap materi pelajaran yang disampaikan guru. Dengan backsound serta latar yang menarik, media ini telah banyak menarik minat peserta didik dihampir semua tingkatan Pendidikan sehingga antusiasme peserta didik terhadap proses pembelajaran pun semakin meningkat. Media pembelajaran interaktf mentimeter dapat meningkatkan motivasi belajar siswa hal ini terbukti dari pengamatan sebagian besar siswa termotivasi untuk mengikuti pembelajaran dengan menggunakan media pembelajaran interaktif mentimeter dan menginginkan untuk dilakukan kembali. Penggunaan media pembelaran interaktif mentimeter efektif meningkatkan hasil belajar siswa pada Mata Pelajaran Matematika Materi Pengolahan Data kelas 5C. Hal ini dibuktikan dengan sebanyak 25 siswa atau 83% siswa mendapatkan nilai di atas KKM yang sudah ditentukan yaitu 75 dan rata-rata hasil belajar siswa secara klasikal sebesar 82,76%..

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

edumath

Publisher

Subject

Education Mathematics Social Sciences

Description

Artikel yang dimuat dalam jurnal "Edumath" meliputi naskah tentang hasil-hasil penelitian yang dilakukan oleh Dosen, Guru atau mahasiswa dibidang pendidikan matematika atau matematika, penelitian matematika murni, penelitian aplikasi matematika dalam kehidupan sehari hari dan penelitian literature ...