Journal of Teaching and Learning
Vol. 1 No. 2 (2025): January 2025

Studi Literatur Tentang Sumber Konflik Dalam Menyusun Strategi Penyelesaian Yang Efektif

Dwi Rizfiya Yulianti (Unknown)
Siti Maghfirotul Laily (Unknown)
Holilatus Sahdiyah (Unknown)
Abdul Khusni Mubarok (Unknown)
Mu’alimin (Unknown)



Article Info

Publish Date
25 Jan 2025

Abstract

Konflik merupakan bagian alami dalam interaksi antar individu atau kelompok yang sering kali dianggap negatif pada masa lalu. Namun, saat ini konflik dianggap sebagai hal yang wajar, yang dapat memberikan dampak positif atau negatif tergantung cara pengelolaannya. Konflik dapat terjadi akibat perbedaan pemahaman, tujuan, dan sumber daya antara pihak-pihak yang terlibat. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi sumber konflik yang sering terjadi dalam organisasi dan menyusun strategi penyelesaian yang efektif melalui studi literatur. Metode yang digunakan adalah studi literatur dengan mengkaji jurnal dan buku relevan untuk memperoleh pemahaman tentang sumber konflik dan strategi penyelesaiannya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sumber konflik dalam organisasi antara lain keterbatasan sumber daya, perbedaan tujuan, ketergantungan tugas, keragaman sosial, serta komunikasi yang buruk. Untuk menyelesaikan konflik, strategi yang digunakan dapat berupa menghindar, mengakomodasi, kompetisi, kompromi, atau kolaborasi. Pemilihan strategi yang tepat sangat penting untuk mengatasi konflik secara efektif dan mencegah eskalasi lebih lanjut

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

jtl

Publisher

Subject

Religion Chemistry Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Description

Focus and Scope The journal addresses a wide range of topics: Teaching and Instructional Strategies: Exploration of innovative, traditional, and blended teaching methodologies to enhance student engagement and achievement. Learning Theories and Student Development: Research on cognitive, social, and ...