Indonesian Research Journal on Education
Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024

Hubungan Dukungan Sosial Orang Tua Dengan Motivasi Belajar Biologi Siswa Kelas XI MIA SMA Negeri 1 Tinambung

Sainab Sainab (Universitas Sulawesi Barat)

Article Info

Publish Date
31 Oct 2024

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan antara dukungan sosial orang tua dengan motivasi belajar biologi siswa kelas XI MIA SMA Negeri 1 Tinambung. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode korelasional. Penelitian ini merupakan penelitian korelasi sederhana dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah 122 siswa kelas XI MIA SMA Negeri 1 Tinambung tahun ajaran 2022/2023. Adapun teknik pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik Probability Sampling dengan metode Simple Random Sampling (sederhana), sehingga sampel yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 93 siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa angket dukungan sosial orang tua dan motivasi belajar biologi. Data hasil penelitian dianalisis dengan menggunakan aplikasi SPSS 25. Hasil penelitian menunjukkan koefisien korelasi 0.433 dengan nilai signifikansi p = 0.00 < 0.05 sehingga disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang siginifikan antara dukungan sosial orang tua dengan motivasi belajar biologi kelas XI SMA Negeri 1 Tinambung.

Copyrights © 2024




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Indonesian Research Journal on Education
Website

Abbrev

irje

Publisher

Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Subject

Religion Arts Humanities Chemistry Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Description

Indonesian Research Journal on Education is intended as a medium for scientific studies of research results, thoughts, and critical-analytic studies regarding research in the field of education and learning. This is part of the spirit of disseminating knowledge resulting from research and thoughts ...