Indonesian Research Journal on Education
Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024

Analisis Perancangan Ulang Tata Letak Ibu Jari Family Relaxation Menggunakan Metode Activity Relationship Chart (ARC)

Malik, Marcelino Nur Anbiya (Unknown)
Khalisha, Nadira (Unknown)
Ryanita, Atika Salsabila (Unknown)
Fitri, Nurfadillah (Unknown)
Hisanawati, Nabillah Nur (Unknown)

Article Info

Publish Date
31 Oct 2024

Abstract

Dalam menentukan efisiensi terhadap bisnis yang beroperasi, desain tata letak merupakan salah satu faktor terpenting. Masalah yang dimiliki Ibu Jari Family relaxation adalah tata letak ruang yang tidak efektif, Tata letak yang tidak efektif dapat berdampak pada kepuasan pelanggan serta mempersulit pelanggan untuk mendapatkan layanan yang mereka butuhkan. Penelitian ini bertujuan untuk merancang tata letak yang paling sesuai dengan kebutuhan aliran layanan dan jarak aliran saat ini, Metode Activity Relationship Chart (ARC) digunakan untuk menilai hubungan antara berbagai aktivitas yang saling mendukung, berhubungan erat, atau tidak terkait satu sama lain. Dengan merancang ulang tata letak Ibu Jari Family Relaxation dapat memaksimalkan pemanfaatan ruang, meningkatkan kepuasan pelanggan, dan meningkatkan penjualan. Dengan demikian penerapan tata letak yang baru ini akan menghasilkan peningkatan dalam efisiensi dan operasional Ibu Jari Family Relaxation.

Copyrights © 2024




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Indonesian Research Journal on Education
Website

Abbrev

irje

Publisher

Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Subject

Religion Arts Humanities Chemistry Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Description

Indonesian Research Journal on Education is intended as a medium for scientific studies of research results, thoughts, and critical-analytic studies regarding research in the field of education and learning. This is part of the spirit of disseminating knowledge resulting from research and thoughts ...