Indonesian Research Journal on Education
Vol. 5 No. 1 (2025): Irje 2025

Mengolah Kata, Menyembuhkan Luka:: Pentingnya Bahasa Indonesia dalam hal Komunikasi Praktik Kedokteran

Pratiwi, Yube Nadiya (Unknown)
Shafa, Zaharani (Unknown)
Nike, Tisesa (Unknown)
Perawati, Perawati (Unknown)



Article Info

Publish Date
22 Jan 2025

Abstract

Bahasa Indonesia memiliki peran penting dalam komunikasi di praktik kedokteran, terutama dalam membangun hubungan dokter-pasien yang efektif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana penguasaan Bahasa Indonesia oleh tenaga medis dapat meningkatkan kualitas komunikasi, membangun empati, dan mendukung humanisasi layanan kesehatan. Subjek penelitian melibatkan 30 tenaga medis dari berbagai rumah sakit di Indonesia. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif-analitis dengan metode survei dan wawancara mendalam. Data dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif untuk mengidentifikasi pengaruh kemampuan berbahasa terhadap efektivitas komunikasi medis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Bahasa Indonesia yang tepat, dengan pilihan kata yang sederhana, nada bicara yang ramah, dan empati, berkontribusi signifikan terhadap keberhasilan diagnosis, kepatuhan pasien terhadap pengobatan, serta kepuasan pasien terhadap layanan. Selain itu, ditemukan bahwa kurangnya pelatihan komunikasi berbasis bahasa dapat menjadi hambatan dalam memberikan layanan yang optimal. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pelatihan penguasaan Bahasa Indonesia bagi tenaga medis merupakan langkah strategis untuk meningkatkan kualitas layanan kesehatan di Indonesia.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

irje

Publisher

Subject

Religion Arts Humanities Chemistry Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Description

Indonesian Research Journal on Education is intended as a medium for scientific studies of research results, thoughts, and critical-analytic studies regarding research in the field of education and learning. This is part of the spirit of disseminating knowledge resulting from research and thoughts ...