Indonesian Research Journal on Education
Vol. 5 No. 2 (2025): Irje 2025

Pengaruh Persepsi Kemudahan dan Persepsi Resiko terhadap Keputusan Pembelian Secara Online dengan Kepercayaan Sebagai Variabel Intervening pada Pengguna Aplikasi Shopee:: Studi Kasus Mahasiswa Universitas Putra Indonesia “YPTK” Padang

Revansa, Muhammad Nickhole (Unknown)
Salim, Emil (Unknown)
Sari, Silvia (Unknown)



Article Info

Publish Date
12 Mar 2025

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji seberapa besar pengaruh persepsi kemudahan dan persepsi resiko terhadap keputusan pembelian secara online dengan kepercayaan sebagai variabel intervening pada pengguna aplikasi shopee (studi kasus mahasiswa universitas putra indonesia “YPTK” padang). Metode pengumpulan data melalui survei dan mengedarkan kuisioner, dengan sampel 100 responden. Metode analisis yang digunakan structural equation modeling menggunakan smartpls. Hasil penelitian yang didapatkan terdapat pengaruh yang signifikan persepsi kemudahan terhadap kepercayaan. Terdapat pengaruh yang signifikan persepsi resiko terhadap kepercayaan. Terdapat pengaruh yang signifikan persepsi kemudahan terhadap keputusan pembelian. Terdapat pengaruh yang signifikan persepsi resiko terhadap keputusan pembelian. Terdapat pengaruh yang signifikan kepercayaan terhadap keputusan pembelian. Kepercayaan memediasi pengaruh persepsi kemudahan terhadap keputusan pembelian. Kepercayaan memediasi pengaruh persepsi resiko terhadap keputusan pembelian.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

irje

Publisher

Subject

Religion Arts Humanities Chemistry Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Description

Indonesian Research Journal on Education is intended as a medium for scientific studies of research results, thoughts, and critical-analytic studies regarding research in the field of education and learning. This is part of the spirit of disseminating knowledge resulting from research and thoughts ...