<![CDATA[Era digital atau revolusi industri 4.0 memunculkan teknologi baru yang beragam jenisnya membuat pola baru penggunaan teknologi secara menyeluruh ke berbagai jenis pekerjaan, tak terkecuali pada pekerjaan guru. Tempo dulu, guru tidak dituntut untuk mengintegrasikan penggunaan teknologi ke dalam pembelajaran, namun saat ini, dengan berkembanganya berbagai jenis teknologi, membuat guru harus mampu mengintegrasikan teknologi ke dalam pembelajaran era digital. Perubahan dalam pola adaptasi pemanfaatan waktu guru dibutuhkan untuk melakukan pembaruan guna mengikuti dinamika perubahan zaman yang semakin cepat. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pemanfaatan waktu guru di era digital dan tempo dulu. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif berjenis fenomenologi. Partisipan penelitian adalah guru Sekolah Dasar di Yogyakarta dan Gunung Kidul, Indonesia. Data dikumpulkan melalui angket dan wawancara. Analisis data menggunakan Bogdan dan Biklen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tempo dulu guru memanfaatkan waktu untuk menyelesaikan tugas administrasinya menggunakan tulis tangan (manual), sedangkan era digital membuat pemanfaatan waktu guru menjadi efektif dan efisien karena memanfaatkan teknologi yang ada sebagai bantuan untuk mengerjakan tugas-tugasnya.]]>
Copyrights © 2024
