Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP)
Vol. 8 No. 2 (2025): Volume 8 No. 2 Tahun 2025

RANCANG BANGUN KONTROL DAN MONITORING AC BERBASIS IOT PADA PERALATAN TELEKOMUNIKASI DAN NAVIGASI PENERBANGAN PERUM LPPNPI AIRNAV CABANG BANDUNG

A, Ahmad Robitoh (Unknown)
Desryanto, Nurhedhi (Unknown)
Lamtiar, Suse (Unknown)



Article Info

Publish Date
24 May 2025

Abstract

Air Conditioning (AC) memiliki peranan yang sangat penting dalam menjaga stabilitas suhu ruangan untuk menunjang kinerja optimal peralatan telekomunikasi dan navigasi penerbangan, seperti Radio Komunikasi VHF, Non-Directional Beacon (NDB), dan Doppler VHF Omnidirectional Range (DVOR). Sesuai regulasi SKEP/157/IX/2003, suhu maksimum operasional ditetapkan sebesar 22°C. Ketidakefisienan dalam pemantauan dan pengendalian AC dapat mengakibatkan gangguan operasional seperti overheating pada perangkat. Penelitian ini bertujuan merancang dan mengembangkan sistem kontrol dan monitoring AC berbasis Internet of Things (IoT) untuk meningkatkan efektivitas pemantauan suhu dan kelembapan secara real-time. Pengembangan sistem dilakukan dengan pendekatan metode ADDIE. Perangkat NodeMCU sebagai mikrokontroler utama, sensor DHT22 untuk mendeteksi suhu dan kelembapan, serta aplikasi Blynk sebagai antarmuka pengguna untuk kontrol jarak jauh. Implementasi sistem dilakukan di ruang peralatan AirNav Bandung. Hasil menunjukkan sistem bekerja secara akurat dengan rata-rata waktu respon alarm suhu sebesar 47 milidetik, serta mampu meningkatkan efisiensi pemeliharaan dan mengurangi risiko gangguan operasional.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

jrpp

Publisher

Subject

Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Description

Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) is a National peer-reviewes journal dedicated to the exchange of research and thinking in all aspects of education, especially basic education. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) publishes research results relating to the theory and practice ...