IPSSJ
Vol. 2 No. 03 Juni (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal

WHISTLEBLOWING SYSTEM SEBAGAI MEKANISME PENGUATAN AKUNTANSI SEKTOR PUBLIK DALAM PENYALURAN BANTUAN PEMERINTAH DI PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT

Putri Mariati, Alifya Nur Anggraeny, Alfiah Yuri Fitriana, Krisnanda Calvin Pattipeilohy, Sarifudin, (Unknown)



Article Info

Publish Date
22 Jun 2025

Abstract

Akuntansi sektor publik menekankan transparansi, akuntabilitas, dan pengendalian dalam pengelolaan keuangan negara, termasuk dalam penyaluran bantuan pemerintah. Di Provinsi Nusa Tenggara Barat, praktik penyimpangan dalam distribusi bantuan masih menjadi persoalan serius, mulai dari manipulasi data hingga penyalahgunaan kewenangan. Whistleblowing System (WBS) hadir sebagai mekanisme pengawasan partisipatif yang berperan penting dalam mendeteksi dini penyimpangan dan memperkuat akuntabilitas pengelolaan dana publik. Penelitian ini menggunakan metode kajian literatur dengan pendekatan kualitatif untuk menganalisis peran WBS dalam konteks penguatan akuntansi sektor publik di daerah. Hasil kajian menunjukkan bahwa WBS berkontribusi positif terhadap sistem pengendalian internal dan transparansi keuangan, namun implementasinya di daerah masih terhambat oleh rendahnya literasi pelaporan, minimnya perlindungan pelapor, dan belum terintegrasinya sistem pelaporan digital. Oleh karena itu, penguatan WBS melalui kebijakan daerah, edukasi publik, dan teknologi informasi menjadi langkah strategis dalam menciptakan tata kelola bantuan pemerintah yang akuntabel dan berintegritas.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

ojs

Publisher

Subject

Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences

Description

Integrative Perspectives of Social and Science Journal (IPSSJ) dengan E-ISSN 3064-4011 merupakan sebuah jurnal ilmiah nasional yang mempublikasikan artikel hasil penelitian multidisiplin di berbagai bidang ilmu, seperti ilmu sains, teknik, pendidikan, ilmu sosial humaniora, bahasa/linguistik, ...