<![CDATA[Penelitian ini membahas mengenai hubungan media sosial TikTok terhadap motivasi belajar Pendidikan Pancasila siswa kelas VI SD Negeri Cengkareng Timur 15 Pagi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan penggunaan media sosial tiktok dengan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif korelasional. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah dengan menggunakan angket. Jumlah sampel penelitian adalah 36 siswa kelas VI SD Negeri Cengkareng Timur 15 Pagi. Analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif melalui tabel dan analisis statistic non-parametik dengan menggunakan korelasi Pearson. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara penggunaan media sosial TikTok dengan motivasi belajar Pendidikan Pancasila yang ditunjukkan dari uji korelasi sebesar 0,590 yang dikategorikan bahwa hubungan antara kedua variabel sedang dan memiliki hubungan positif. Kata Kunci: Media Sosial TikTok, Motivasi Belajar, Pendidikan Pancasila]]>
Copyrights © 2024
