<![CDATA[Permasalahan dalam penelitian ini adalah siswa kurang aktif, kurangnya fokus siswa terhadap pembelajaran, siswa cenderung mengobrol dengan teman sebangku sehingga membuat siswa tidak fokus dan faham terhadap materi yang disampaikan oleh guru. Akibatnya ketika guru memberikan pertanyaan siswa tidak dapat menjawab. Hal inilah yang membuat hasil belajar siswa menjadi rendah. Hasil belajar peserta didik yang masih rendah dapat dilihat saat mengerjakan post test terkait dengan materi sistem pernapasan. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa setelah mengikuti pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran project based learning pada siswa kelas 5 sdn 067691 Medan Amplas. Metode penelitian ini adalah tindakan kelas yang terdiri dari beberapa siklus. Hasil dari penelitian ini yaitu pada hasil tes akhir pembelajaran terhadap hasil belajar siswa sebelum tindakan masih tergolong rendah yaitu hanya 41,6% atau 5 orang siswa yang tuntas, pada siklus I terdapat rata-rata 61,3% tergolong Sedang, pada siklus II mengalami peningkatan 85% tergolong Tinggi dengan demikian penerapan model pembelajaran project based learning pada siswa kelas 5 sdn 067691 Medan Amplas dapat meningkatkan hasil belajar siswa.]]>
Copyrights © 2024
