<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi pada proses pembelajaran guru lebih mendominasi menjelaskan dengan metode konvensional meskipun penggunaan IT sudah berjalan namun belum maksimal karena LKPD yang digunakan masih belum menarik dan berinovasi. Tujuan penelitian yaitu untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) siswa kelas VI di SDN 03 Klegen Kota Madiun dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) melalui pemanfaatan media interaktif yaitu Live worksheet. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang menerapkan model Kemmis dan McTaggart. Model ini melibatkan beberapa tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan dan pengamatan, serta refleksi. Dalam penelitian ini, data kuantitatif dianalisis menggunakan tes. Penelitian dilakukan pada siswa kelas VI SDN 03 Klegen Kota Madiun dengan jumlah siswa sebanyak 28. Pada pra-siklus presentase ketuntasan siswa adalah 32,14%. Pada siklus 1 presentase ketuntasan siswa meningkat menjadi 53,57. Kemudian, pada siklus 2 presentase ketuntasan siswa meningkat lagi menjadi 85,71%.]]>
Copyrights © 2024
