<![CDATA[Latar Belakang : Peningkatan minat belajar di kalangan siswa sekolah dasar merupakan faktor penting untuk mencapai keberhasilan dalam proses pembelajaran. Namun, banyak siswa yang mengalami penurunan motivasi belajar, yang berdampak negatif pada hasil akademis mereka. Tujuan : Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penerapan strategi pembelajaran aktif sebagai solusi untuk meningkatkan minat belajar siswa di tingkat SD. Metode yang digunakan meliputi studi literatur Metode : Metode yang digunakan meliputi studi literatur dari berbagai jurnal yang relevan serta penerapan pendekatan pembelajaran aktif yang tekanan keterlibatan langsung siswa dalam proses belajar, seperti diskusi, kerja kelompok, dan praktik langsung. Hasil dan Pembahasan : Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pembelajaran aktif secara signifikan dapat meningkatkan minat belajar siswa dengan menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan interaktif, menumbuhkan rasa tanggung jawab dan kemandirian dalam belajar, serta meningkatkan hasil akademik. Kesimpulan : Penting bagi para guru untuk mengadopsi strategi pembelajaran aktif demi meningkatkan kualitas pendidikan di tingkat dasar.]]>
Copyrights © 2024
