Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran media sosial dalam pembelajaran ekonomi melalui pendekatan literature review. Media sosial seperti YouTube, TikTok, dan Instagram telah menjadi alat bantu pembelajaran yang efektif karena kemampuannya dalam menyajikan materi secara interaktif, visual, dan kontekstual. Hasil kajian menunjukkan bahwa media sosial tidak hanya berdampak positif terhadap peningkatan hasil belajar siswa, tetapi juga mendukung literasi ekonomi dan menumbuhkan minat kewirausahaan. Namun, tantangan seperti rendahnya literasi digital, kurangnya pengawasan konten, serta ketergantungan terhadap teknologi masih menjadi hambatan yang perlu diatasi. Oleh karena itu, peran guru dalam mengintegrasikan media sosial ke dalam strategi pembelajaran yang sistematis sangat krusial. Kajian ini merekomendasikan pelatihan berkelanjutan bagi pendidik dan dukungan kebijakan pendidikan agar pemanfaatan media sosial dapat dilakukan secara optimal dan adaptif terhadap perkembangan zaman.
                        
                        
                        
                        
                            
                                Copyrights © 2025