Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat
Vol. 5 No. 1 (2025): Februari-Mei 2025

Efektivitas Konten Media Sosial Instagram @kabupaten.bogor Sebagai Media Publikasi Pemerintah Kabupaten Bogor

Laras Sekar Ardila (Unknown)
Vivien Febri Astuti (Unknown)



Article Info

Publish Date
14 May 2025

Abstract

Perkembangan teknologi terkini sering mendorong terciptanya berbagai bentuk media baru. Media-media baru ini memungkinkan digitalisasi dan menyediakan akses yang luas bagi penggunaan pribadi sebagai sarana komunikasi. Media sosial menjadi sarana untuk berkomunikasi satu sama lain yang memungkinkan penggunanya untuk berinteraksi tidak dibatasi ruang dan waktu. Akun Instagram @kabupaten.bogor berfungsi sebagai media publikasi Pemerintah Kabupaten Bogor, juga dimanfaatkan untuk mengunggah konten untuk berkomunikasi dengan masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas konten media sosial Instagram @kabupateh.bogor sebagai media publikasi Pemerintah Kabupaten Bogor berdasarkan teori EPIC Model. Metode yang digunakan adalah metode kuantitaif dengan jumlah 100 responden. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa Instagram @kabupaten.bogor sangat efektif sebagai media publikasi Pemerintah Kabupaten Bogor, Seluruh kualitas konten yang dibagikan oleh Instagram @kabupaten.bogor sangat berkualitas berhasil dalam memperkuat transparansi, meningkatkan kepercayaan publik, serta memperbesar peluang partisipasi masyarakat. Temuan ini menunjukan bahwa dimensi komunikasi dan penggunaan warna dalam konten Instagram cenderung lebih efektif dan menarik perhatian masyarakat pengguna media sosial. Penelitian ini memberikan gambaran bahwa efektivitas media publikasi menggunakan epic model dan kualitas konten media sosial sangat efektif sebagai media publikasi.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

edusociety

Publisher

Subject

Education Social Sciences Other

Description

The focus of the Edu Society: Journal of Education, Social Sciences, and Community Service is on various problems in the fields of Education, Social Sciences and Community Service, both as material objects and as formal objects. We invite scientists, academics, researchers, practitioners and ...