Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat
Vol. 5 No. 2 (2025): June-September 2025

Peran Jurnalisme Data Tirto.id dalam Mempengaruhi Persepsi Publik Terhadap Isu Pencemaran Industri dan Deforestasi di Kalimantan

Ashfa Mawaddati (Unknown)
Puji Lestari Maharani (Unknown)
Viel Hensinta Djohar (Unknown)
Tondy Naufal (Unknown)
Pia Khoirotun Nisa (Unknown)



Article Info

Publish Date
12 Jun 2025

Abstract

Penelitian ini mengkaji peran jurnalisme data Tirto.id dalam membentuk opini publik terkait isu pencemaran industri dan deforestasi di Kalimantan. Fokus utama penelitian adalah bagaimana Tirto.id menyampaikan isu tersebut serta bentuk jurnalisme data yang digunakan. Dengan pendekatan kualitatif dan paradigma konstruktivisme, data diperoleh melalui wawancara dengan praktisi media, observasi konten, dan studi pustaka terhadap artikel lingkungan Tirto.id yang terbit antara 2020–2024. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Tirto.id menggunakan berbagai bentuk jurnalisme data, seperti visualisasi statistik, infografik interaktif, dan narasi investigatif berbasis data. Pendekatan ini terbukti efektif dalam menarik perhatian publik, khususnya generasi muda, dan membentuk opini yang lebih kritis terhadap isu lingkungan. Jurnalisme data di Tirto.id tidak hanya menyampaikan fakta, tetapi juga membangun narasi yang mengarahkan kesadaran publik pada urgensi masalah ekologis. Interaksi pengguna di media sosial menunjukkan bahwa penyampaian berbasis data dan visual lebih berdampak dalam membentuk persepsi publik. Kesimpulannya, jurnalisme data Tirto.id berperan penting dalam advokasi lingkungan, membangun wacana publik, dan mendorong akuntabilitas kebijakan melalui strategi informasi yang kuat, analitis, dan berorientasi pada perubahan sosial.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

edusociety

Publisher

Subject

Education Social Sciences Other

Description

The focus of the Edu Society: Journal of Education, Social Sciences, and Community Service is on various problems in the fields of Education, Social Sciences and Community Service, both as material objects and as formal objects. We invite scientists, academics, researchers, practitioners and ...