<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran seni tari melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD (Student Team Achievement Division) berbasis Aplikasi Tina Adventure di kelas VB SDN 1 Tambaksogra. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang didasari oleh rendahnya keaktifan siswa dalam pembelajaran serta kurangnya prestasi belajar siswa pada mata pelajaran seni tari. Dalam penelitian ini menggunakan lembar observasi dan tes yang kemudian diolah dengan teknik deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata keaktifan belajar siswa mengalami peningkatan dari skor 2,39 (kategori cukup) pada siklus I pertemuan 1 menjadi 2,5 (kategori baik) pada siklus I pertemuan 2. Selanjutnya, pada siklus II pertemuan 1 meningkat menjadi 2,71 (kategori baik), dan pada pertemuan 4 mencapai 2,89 (kategori baik). Dan berhasil meningkat target ketercapaian siswa dari 56,5% menjadi 80,85%. Peningkatan juga terjadi pada prestasi belajar siswa, yakni dari rata-rata nilai 63,7 dengan persentase ketuntasan 41% (kategori cukup) pada siklus I menjadi rata-rata 78,2 dengan persentase ketuntasan 82% (kategori baik sekali) pada siklus II. Dengan demikian, penggunaan model STAD berbasis Aplikasi Tina Adventure dapat meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar siswa kelas VB SDN 1 Tambaksogra.]]>
Copyrights © 2025
