Penerapan Model Pembelajaran Video Based Learning (VBL) Pada Materi Rantai Makanan Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas 4 Di SDN1 Sukamaju

Sabrina Maharani, Siti
Roudotul Hasanah, Siti
Rahayu , Sifa
Heryadi , Yadi

LOGIC : Jurnal Ilmu Komputer dan Pendidikan
Vol. 3 No. 3 (2025): Logic : Jurnal Ilmu Komputer dan Pendidikan

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas 4 di SDN 1 Sukamaju pada materi rantai makanan, melalui penerapan model pembelajaran Video Based Learning (VBL). Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas dengan dua siklus. Subjek penelitian adalah siswa kelas 4 di SDN 1 sukamaju yang berjumlah 28 siswa. Data dikumpulkan melalui tes hasil belajar, observasi, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran VBL dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas 4 di SDN 1 Sukamaju pada materi rantai makanan. Peningkatan hasil belajar terlihat dari peningkatan nilai rata-rata siswa dari siklus I dan II. Penelitian ini menyimpulkan bahwa model pembelajaran VBL dapat menjadi alternatif efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi rantai makanan.