<![CDATA[Penelitian ini menganalisis strategi kepemimpinan kepala sekolah dalam membangun tim kerja yang efektif. Permasalahan umum yang dihadapi beberapa sekolah adalah rendahnya kolaborasi antar guru, yang berdampak pada kualitas pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah mengidentifikasi strategi kepemimpinan yang dapat meningkatkan kerja sama tim dan efektivitas pengelolaan sekolah yang terdapat di SDN 3 Besuki Trenggalek. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan kepala sekolah, guru dan dianalisis menggunakan teknik analisis triangulasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi kepemimpinan transformasional, seperti komunikasi terbuka, pemberian apresiasi, serta pelibatan komunitas sekolah, berkontribusi pada peningkatan motivasi kerja dan inovasi pengajaran. Dampak dari penelitian ini menunjukkan bahwa kepemimpinan yang efektif dapat meningkatkan disiplin kerja guru, meningkatkan partisipasi wali murid dalam pendidikan, serta menciptakan lingkungan belajar yang kondusif. Temuan ini dapat menjadi acuan bagi sekolah lain dalam menerapkan strategi kepemimpinan yang serupa untuk meningkatkan kualitas pendidikan secara lebih luas.]]>
Copyrights © 2025
