Diadik: Jurnal Ilmiah Teknologi Pendidikan
Vol 15 No 1 (2025): April 2025

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) UNTUK MENINGKATKAN KERJASAMA DAN PRESTASI BELAJAR SISWA




Article Info

Publish Date
30 Apr 2025

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD) untuk meningkatkan Kerjasama dan prestasi belajar peserta didik pada mata pelajaran Kimia kelas XI. IPA SMA Negeri 1 Ujanmas. Desain penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas dan kuasi eksperimen. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI.IPA.1 SMA Negeri 1 Ujanmas semester genap tahun pelajaran 2022/2023. Melalui teknik simple random sampling diperoleh sampel kuasi eksperimen adalah kelas XI.IPA.2 SMA Negeri 1 Ujanmas sebagai kelas eksperimen dan kelas XI.IPA.3 SMA Negeri 1 Ujanmas sebagi kelas kontrol. Instrumen penelitian ini menggunakan lembar observasi dan tes. Data penelitian dianalisis dengan statistik deskriptif, rata-rata (mean), persentase, dan uji-t. Hasil penelitian menunjukan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD) dapat meningkatkan Kerjasama dan prestasi belajar Peserta didik kelas XI.IPA SMA Negeri 1 Ujanmas

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

diadik

Publisher

Subject

Education Social Sciences Other

Description

Diadik : Jurnal Ilmiah Teknologi Pendidikan adalah jurnal ilmiah yang dikelola oleh Program Studi Magister Teknologi Pendidikan, FKIP Universitas Bengkulu. Jurnal ini memuat hasil penelitian maupun kajian yang berkaitan dengan perkembangan teknologi ...