Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia
Vol 5 No 4 (2025): JAMSI - Juli 2025

Pemberdayaan Taman Pendidikan Al-Qur’an Latansa melalui Penyusunan Kurikulum Terpadu dalam Program Kuliah Kerja Nyata Tematik di Dusun Ngadipiro, Ngawi, Jawa Timur

Susanti, Cela Petty (Unknown)
Rahmawati, Rahmawati (Unknown)
Fadhilatunnisa, Hilda (Unknown)
Fadilah, Rahmania Eliza Nur (Unknown)



Article Info

Publish Date
21 Jun 2025

Abstract

Taman Pendidikan Al-Qur’an memiliki peran penting dalam membentuk dasar keagamaan di mulai dari anak usia dini, khususnya di wilayah pedesaan. Di Dusun Ngadipiro, Taman Penidikan Al-Qur’an Latansa mengalami kendala berupa ketiadaan kurikulum yang struktur dan terbatasnya sarana pembelajaran, dengan adanya Kuliah Kerja Nyata ini bertujuan untuk memberdayakan TPA melalui penyusunan kurikulum terpadu berbasis kompetensi dan modul ajar visual. Kegiatan ini dilaksanakan dengan metode partisipatif, meliputi observasi lapangan, diskusi dengan pengajar dan sosialisasi kepada masyarakat. Hasil yang dicapai berupa dokumen kurikulum, modul pembelajaran, serta meningkatnya pasrtisipasi dan kesadaran masyarakat terhadap pentingnya Pendidikan Al-Qur’an. Hal ini menunjukkan bahwa pendekatan kolaboratif dan penggunaan modul yang sistematis dapat meningkatkan efektifitas pembelajaran dilingkungan. Program ini diharapkan dapat menjadi rekomendasi integritas berkelanjutan agar manfaatnya dapat terus dirasakan oleh masyarakat.  

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

jamsi

Publisher

Subject

Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Public Health

Description

Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia (JAMSI) adalah jurnal nasional yang berisi hasil-hasil kegiatan pengabdian dan pemberdayaan masyarakat berupa penerapan berbagai bidang ilmu diantaranya pendidikan, teknik, pertanian, sosial humaniora, komputer dan kesehatan. Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia (JAMSI) ...