Jurnal Penelitian Inovatif
Vol 5 No 2 (2025): JUPIN Mei 2025

Analisis Tingkat Pengetahuan Mahasiswa Keperawatan tentang Penerapan SDKI, SLKI, dan SIKI di STIKES Maluku Husada di Maluku

Tunny, Hasna (Unknown)
Peluw, Zulfikar (Unknown)



Article Info

Publish Date
06 Jun 2025

Abstract

Sebagai seorang mahasiswa keperawatan sangat penting sekali dalam menerapkan asuhan keperawatan maka sangat penting pula bagi mahasiswa keperawatan memahami, menggunakan, dan mengaplikasikan 3S yaitu, Standar Diagnosis Keperawatan Indonesia, Standar Luaran Keperawatan Indonesia dan Standar Intervensi Keperawatan Indonesia saat akan praktik dilapangan atau dirumah sakit. Mahasiswa sebagai sampel yaitu semester II, IV, dan VI di Sekolah Tinggi Kesehatan Maluku Husada. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif yaitu untuk mendeskripsikan atau memberi gambaran terhadap objek yang di teliti. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa keperawatan yang berjumlah 458 Mahasiswa. Tujuan dari Penelitian ini untuk mengetahui gambaran pengetahuan mahasiswa keperawatan tentang asuhan keperawatan berbasis SDKI, SLKI, dan SIKI. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa sebagian besar pengetahuan mahasiswa keperawatan tentang standar diagnosa keperawatan Indonesia (SDKI) pada kategorik kurang sejumlah 225 (50,0%), mayoritas pengetahuan mahasiswa keperawatan tentang standar luaran keperawatan Indonesia (SLKI) pada kategorik kurang sejumlah 213 (46,5%) dan dominan pengetahuan mahasiswa keperawatan tentang standar intervensi keperawatan Indonesia (SIKI) pada kategorik kurang 221 (48,3%).

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

jupin

Publisher

Subject

Humanities Education Engineering Public Health Social Sciences

Description

Jurnal Penelitian Inovatif (JUPIN) merupakan sebuah jurnal ilmiah nasional yang mempublikasikan artikel hasil penelitian multidisiplin di berbagai bidang ilmu, seperti Teknik, Pendidikan, Ilmu Sosial Humaniora, Bahasa/Linguistik, Kesehatan, serta Ekonomi dan Bisnis. Jurnal Penelitian Inovatif ...