PHI: Jurnal Pendidikan Matematika
Vol 9, No 1 (2025): EDISI APRIL 2025

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS AUGMENTED REALITY (AR) PADA MATERI TRANSFORMASI GEOMETRI DI KELAS XI SMA ATTAUFIQ JAMBI

Nuriyani, Ela (Unknown)
Harman, Harman (Unknown)
Relawati, Relawati (Unknown)



Article Info

Publish Date
30 Apr 2025

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan lembar kerja peserta didik (LKPD) berbasis Augmented Reality (AR) pada materi transformasi geometri. Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (R&D) dengan model pengembangan ADDIE. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI SMA Attaufiq Jambi. Instrument penelitian berupa lembar penilaian ahli (materi, media, dan desain) untuk memperoleh data kevalidan LKPD, dan lembar respon peserta didik pada data kepratisan LKPD. Hasil penelitian menunjukkan bahwa LKPD yang disusun valid dan paktis dengan hasil meliputi: 1) hasil validasi ahli materi persentase sebesar 89% dengan kriteria Sangat Valid, 2) hasil validasi ahli desain persentase 92,5% dengan kriteria Sangat Valid, 3) hasil validasi ahli media persentase sebesar 91% dengan kriteria Sangat Valid 4) respon peserta didik diperoleh persentase 90,9% dengan kriteria Sangat Praktis.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

phi

Publisher

Subject

Mathematics

Description

PHI: Jurnal Pendidikan Matematika is an open access peer-reviewed journal that aims to share and discuss issues and research results. This journal is published by Mathematics Education Program Study, Batanghari University. This journal publishes scientific articles on research results and reviews ...