Perancangan Permainan Diorama Bagi Anak PAUD Sebagai Media Pembelajaran Kosakata Bahasa Indonesia Dan Bahasa Mandarin

Natasha Christy Ignesius (Universitas Kristen Petra)
Maria Nala Damajanti (Universitas Kristen Petra)
Rifqi Athallah Octaviano (Universitas Kristen Petra)

DeKaVe
Vol 18, No 1 (2025): DeKaVe Vol. 18 No. 1 2025

Perancangan ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis diorama bagi anak dalam pendidikan usia dini (PAUD). Studi berfokus pada perancangan diorama sebagai alat bantu untuk memperkenalkan kosakata dalam Bahasa Indonesia dan Bahasa Mandarin kepada anak-anak, sekaligus mendukung peran guru dalam proses pembelajaran. Perancangan mengggunakan metode Design Thinking untuk memperoleh beragam data yang diperlukan, untuk memastikan permainan yang dirancang efektif dalam mengajarkan kosakata bahasa Indonesia dan bahasa Mandarin. Hasil perancangan berupa satu set permainan diorama yang dilengkapi dengan buku panduan, papan magnet, dan kartu yang berisi gambar dan teks kosakata dalam bahasa Indonesia dan bahasa Mandarin.