<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media dan sumber belajar cetak yang sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan siswa Madrasah Ibtidaiyah (MI) atau Sekolah Dasar (SD). Latar belakang penelitian ini adalah pentingnya penyediaan bahan ajar yang kontekstual, menarik, dan mudah dipahami dalam proses pembelajaran pada jenjang pendidikan dasar. Penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Borg and Gall yang melibatkan tahapan analisis kebutuhan, perancangan, pengembangan, validasi ahli, revisi, uji coba terbatas, dan penyempurnaan produk. Produk yang dikembangkan berupa buku tematik integratif dan lembar kegiatan siswa (LKS) dengan desain visual menarik dan muatan lokal sebagai bagian dari konten pembelajaran. Hasil validasi menunjukkan bahwa media dan sumber belajar yang dikembangkan layak digunakan dengan kategori sangat baik dari para ahli materi dan media. Uji coba lapangan terhadap siswa kelas IV MI menunjukkan peningkatan minat belajar dan pemahaman materi secara signifikan. Dengan demikian, media dan sumber belajar cetak ini dapat menjadi alternatif pendukung dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran di jenjang MI/SD.]]>
Copyrights © 2025
