Pengembangan (Guru Pendidikan Jasmani) Sebagai Suatu Profesi Keolahragaan Di Indonesia

M. Arifin, Robandi Roni

EDUHUMANIORA: Jurnal Pendidikan Dasar
Vol 1, No 2: Juli 2009

Abstrak  Tujuan dari makalah ini untuk mengetahui    (1) Apakah profesionalisme dapat meningkatkan pemenuhan kebutuhan hidup yang layak,    (2) Apakah Pengaruh jenjang    pendidikan    terhadap kemampuan menerapkan profesionalisme    (3) Apakah kode etik profesi    guru pendidikan jasmani dapat diterapkan    (4) Apakahada keterkaitan interaksi jenjang pendidikan dan kode etik?                Melalui pembahasan, hakikat profesionalisme,    guru pendidikan jasmani sebagai suatu profesi keolahragaan, ruang lingkup tugas guru pendidikan jasmani, ilmu yang harus diemban, serta pengembangan.   Hasil pembahasan dapat disimpulkan bahwa  (1) jika profesionalisme dan kode etik   serta undang‐undang guru dilaksanakan secara professional, maka penghasilan guru pendidikan jasmani dapat memenuhi kebutuhan hidup yang layak. (2) Setandarisasi kualivikasi ijasah, merupakan syarat untuk menentukan standar tunjangan    profesionalisme. (3) Kode etik profesi guru pendidikan jasmani di Indonesia bisa diterapkan jika semua unsur  telah  menyadari. (4) Standar kualifikasi pendidikan dan kode etik mempunyai keterkaitan dalam menunjang sikap profesionalisme.Kata Kunci: pengembangan, guru pendidikan jasmani, dan  profesi keolahragaan